viernes, 30 de abril de 2010

TAREA PARA EL LUNES

Lengua
Hacer sin enunciados las actividades 1, 2, 3, 4 pág. 154 y hacer el analiza:
"En aquella casa tenebrosa Juan, Julio, Marta y yo jugamos en el pasado"
Estudia Conocimiento del Medio, que no se acumule todo para el final, el viernes no habíais estudiado la mayoría.

jueves, 29 de abril de 2010

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Actividades de la 1 a la 7 pág. 148 y 149. Ficha de lengua.
Matemáticas
Ficha
Cono
Mañana viernes, se preguntarán las dos partes del tema que hemos copiado en el cuaderno.

miércoles, 28 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Lo siento, pero no me he podido conectar hasta ahora mismo, cosas que pasan. Todavía nos queda recorrer parte del tubo digestivo, ayer nos quedamos en el estómago... Contesta...
  • ¿Cómo se llama la pasta obtenida en el estómago por acción del ácido clorídrico (jugo gástrico)?
  • ¿Cuántas partes le quedan por recorrer al quimo hasta ser totalmente digerido y expulsados los restos no aprovechables?
  • ¿Qué es el quilo?
  • ¿Los nutrientes pasan a la sangre a través de...?
  • ¿Cómo se llaman las partes del intestino grueso?
Recuerda, se breve y responde a lo que se te está preguntando, porque...
"Quien mucho abarca poco..." completa esta frase.

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Estudiar el verbo "Beber" pág. 216 para nota
Matemáticas
Hacer la actividad 5 pág. 149 (la bisectriz), ya hemos hecho el agudo.
Conocimiento del Medio
Copiar lo subrayado hoy, pág. 38
Ciudadanía (para el martes)
  • Copiar o dibujar el Escudo de Melilla, y explica su significado.
  • Actividades 1, 2 y 3 pág. 80

martes, 27 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Bueno, seguimos con la digestión. Después de la boca y antes del intestino delgado...
  • ¿Por dónde va pasando el "bolo alimenticio" que comentamos ayer? (Partes del aparato digestivo)
  • ¿Cómo se llaman la entrada y la salida del estómago?
  • ¿Qué líquido segrega nuestro estómago?
  • Ese jugo... ¿qué clase de ácido es en realidad?
Recuerda, no te "enrolles" contestando de más, "lo bueno, si breve, dos veces bueno" (¿qué significa esa frase?)

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Hacer las actividades del vocabulario1, 2, 3, 4 y 5 pág. 147.
Matemáticas
Hacen las actividades del vocabulario 2, 3 y 4 pág. 149.
No hay tarea de Cono.

lunes, 26 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Hola a todos, vamos a ver cuantos participáis hoy en este juego.

Como sabes ya la digestión comienza en la boca. En ella se tritura todo lo que comemos, se mezcla con la saliva y se obtiene lo que denominamos como "bolo alimenticio". Los dientes juegan un papel muy importante en este proceso, por ello van a ser los protagonistas del juego de hoy...

Responde:
  • ¿Cuántos dientes tenemos en la boca?
  • ¿Cómo se llaman los diferentes tipos de dientes según su forma y su posición?
  • ¿Qué es lo que conocemos como "la muela del juicio"?
Espero vuetras respuesta y que lo disfrutéis.

El profe

REUNIÓN DE PADRES

La reunión de hoy está cancelada por motivos personales, dentro de unos días os emplazaré a una nueva reunión. Disculpad la demora y recibid un cordial saludo.

Vicente

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Copiar y estudiar el verbo "Beber" pág. 216., solo el modo indicativo (Formas simples y compuestas).
Matemáticas
Hacer la actividad 1 pág. 148
Cono
Copiar lo subrayado hoy, pág. 36.

sábado, 24 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Bueno, me voy a animar. ¿Cómo va el resumen del vídeo "El aparato digestivo"? Recuerda, hay que hacerlo en el cuaderno.

A lo largo de hoy y de mañana os iré haciendo preguntas sobre los contenidos que vamos a trabajar en este tema.

La primera pregunta es...

¿Cómo se llaman el orificio de entrada y el orificio de salida de nuestro aparato digestivo?

viernes, 23 de abril de 2010

TAREA PARA EL LUNES

Ayer jueves se mandó:
Lengua
Actividades de la 1 a la 9 de la gramática.
Conocimiento
Hacer esquemas de las preguntas que hoy hemos leído en clase.
Hoy viernes:
Lengua
Voy a preguntar para nota el modo Indicativo completo del verbo hablar (lo tienes copiado en tu cuaderno)
Matemáticas
Divide:
  • 240158: 80
  • 1020,145: 108
Cono
Tienes que ver el vídeo del Blog "Aparato digestivo" y redactar en tu cuaderno un resumen de todo lo que se indica en ese vídeo. (Como ya no hay "Adivina" lo hacemos así)

jueves, 22 de abril de 2010

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Actividades de la a1 a la 9 de la gramática.
Matemáticas
Control de la Unidad 10.
Conocimiento
Hacer esquemas de las preguntas que hoy hemos leído en clase.

miércoles, 21 de abril de 2010

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Copiar y estudiar el modo indicativo del verbo hablar, pág. 215.
Matemáticas
Actividad 2 pág 141
Cono
No hay tarea.

martes, 20 de abril de 2010

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Terminar las actividades de la lectura de la 1 a la 5.
Matemáticas
Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 8 págs. 142 y 143
Ciudadanía
Control de la unidad 7.
PlásticaEmpezamos un nuevo trabajo, mañana hacemos el dibujo (tipo cómic), los materiales son:
  • Cartulinas de colores (tamaño DIN A 4)
  • Lápiz
  • Goma
  • Rotulador negro
Debes ver el vídeo que se colgó en el Blog.
Inglés
Activity Book pág. 42.

lunes, 19 de abril de 2010

TAREA PARA MAÑANA

Matemáticas
Ficha
Conocimiento
Entregar los trabajos de los vertebrados. Control de la unidad 2.

domingo, 18 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Como sabes ya, dentro del grupo de los vertebrados están los mamíferos (tigres, ratones, seres humanos...), pero un grupo de mamíferos decidió vivir en el agua. Elige un mamífero marino (de los que no tienen pelo) y haz una breve descripción del mismo (cinco o seis líneas como máximo), mañana en clase comentaremos este tipo de animales. Bueno valientes, que lo disfrutéis.

El profe

viernes, 16 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Hola chicos, últimamente me cuesta conectarme temprano, lo siento. Este fin de semana va a haber un solo adivina. El que quiera participar, que mande el comentario "me apunto". Si hay un número de jugadores, se colocará el juego. Intenta ponerte en contacto con los compañeros, cuantos más seáis mejor.

El profe

TAREA PARA EL LUNES

Lengua
Control de la Unidad 10, practícalo con las actividades de la pág. 140 (sin enunciados).
Conocimiento del Medio
Copiar lo subrayado y estudiar.
Repasa matemáticas

jueves, 15 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

¿Existen los dragones? Justifica tu respuesta.

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Estudiar las reglas ortográficas que se han copiado en el cuaderno.
Hacer las actividades 6, 7, 8 y 9 pág. 135
Inglés
FICHA SCHOOL KIDS
actviti book pagina 40 entera

miércoles, 14 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Hoy hemos visto que existen distintas formas de obtención de energía por parte de los animales. Unos tiene boca, otros picos y... también otros tienen lenguas pegajosas.
¿Qué animal está provisto de una de estas lenguas?
Explica de forma breve cómo funciona esa lengua

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Hacer las actividades 1, 2 y 3 pág. 134
Matemáticas
Terminar la actividad 1 pág. 138.
Cono
Copiar lo subrayado hoy.

martes, 13 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Bueno, a ver cómo evoluciona el juego de hoy.
Mañana se van a eliminar los vídeos de los invertebrados, por ello creo que es justo homenajearlos. Elige uno de ellos, pero solo uno, y resúmelo describiendo al invertebrado protagonista del vídeo.

Espero que hoy participéis, en parte el futuro del juego depende de vosotr@s.

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Hacer las actividades 4, 5 y 6 pág. 137 y el analiza.
Matemáticas
Actividades 6 y 8 pág. 137.
Cono
Estudiar los vertebrados e invertebrados
Ciudadanía
Act. de la 1 a la 6 pág. 67 (el resto se irá colocando), se trata de actividades para la semana próxima.
Plástica
Terminar el trabajo, mañana se evalúa.
Inglés
Hacer las actividades del cuaderno.

lunes, 12 de abril de 2010

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Copiar el cuadro amarillo y hacer las actividades 1, 2 y 3 pág. 136 y 137
Matemáticas
Hacer las actividades 4 y 5 pág. 137
Conocimiento
Copiar el esquema y lo subrayado de los vertebrados.

sábado, 10 de abril de 2010

PORRA REAL MADRID - BARÇA

Si te apetece cuelga un comentario sobre el partido (trata de no ser grosero) con el resultado que crees que se ouede dar hoy. Yo me voya aventurar con un 3 - 2 para el Madrid.
Se me ve el plumero jajajaja

El profe (hala Madrid)

ADIVINA QUÉ ES

Veo que esto del adivina os está dejando de interesar, nadie me ha podido explicar esta frase. Bueno la vuelvo a adjuntar, a ver qué os parece...

Fijaos en esta frase de Sartre (filósofo francés), me parece una gran verdad:

"Felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace".


¿Me podéis explicar lo que significa?

El profe

TRABAJO DE CONOCIMIENTO

Recuerda que este lunes debes traer el trabajo de Conocimiento "Los invertebrados"

El profe

viernes, 9 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Fijaos en esta frase de Sartre (filósofo francés), me parece una gran verdad:

"Felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace".


¿Me podéis explicar lo que significa?

El profe

TAREAS PARA EL LUNES

Además de lo que se mandó el jueves...
Mate y Lengua: hacer una ficha de cada una.
Inglés
Activiti Book" pág. 38
Religión Católica (para el próximo viernes)
Hacer la pág. 79 entera.

jueves, 8 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Como sabéis estamos trabajando "los invertebrados", en la clasificación de los invertebrados (esquema pág. 23) aparecen ejemplos de animales de cada familia. Pon tú un ejemplo de animal perteneciente a cada familia de invertebrados sin repetir los ya escritos por los compañeros.


El profe

TAREAS PARA MAÑANA Y EL LUNES

Lengua
Terminar las act. de la 1 a la 6 pág. 133
Matemáticas
Act. 1, 2 y 3 pág. 136 (si terminas repasa practicando)
Cono
Terminar las act. 1, 2 y 3 pág. 23 y copiar el esquema en el cuaderno
Ingles (Gracias Pedro)
Hacer la fotocopia "what time is it"

miércoles, 7 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Estamos con los números romanos hoy. Quiero que escribáis en "romano" los siguientes números:

16, 160 y 1600
Muy bien chicos

¿Sois capaces de escribir estos?

7005

70005

700005

Espero las respuestas

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Terminar las actividades de la 1 a la 8 pág. 132
Matemáticas
Terminar las actividades de la 1 a la 5 pág 135. Repasa la numeración romana en el blog (entrada de la derecha)
Cono
Copiar lo subrayado en la pág. 22
Ciudadanía
Para el martes 13 de abril
Pág. 67 actividades 1, 2 y 3 de "hablamos del texto" y 1, 2 y 3 de "reflexionamos"

martes, 6 de abril de 2010

TAREAS PARA MAÑANA

Se trata del primer día de clase, la vuelta al trabajo suele ser dura y por ello, no tenéis tareas de Lengua, Mates y Cono para mañana.
Ve buscando fotos e información para el trabajo de los invertebrados, que se entregará el próximo lunes 12 de abril de 2010 (fíjate en la nueva entrada del blog a la derecha).
Inglés
Fotocopia "A school in China"
Ciudadanía
Copiar la lectura pág. 66 y subrayar el reciclaje, recogida selectiva de basuras y planta de tratamiento de residuos.

domingo, 4 de abril de 2010

ADIVINA QUÉ ES

Bueno, la Semana Santa llega a su fin. El martes al cole, espero que todos volvamos con energías renovadas.
Ayer me llevé la mayor alegría de estas vacaciones, os cuento... Desde hace una semana voy a todos lados con los prigmáticos (empieza la migración de aves), siempre se puede ver algo por sorpresa, y lo que vi ayer en Melilla la Vieja no tiene desperdicio, me encontraba observando aves, cuando aparece Nebil Mohamed con unos enormes prigmáticos (él también estaba observando aves) no os podéis imaginar la alegría que me produjo verlo. Os animo a tod@s a que, si podéis, sigáis su ejemplo.

Esta semana además he visto a:
  • Karim Mohamed (jugando en el pueblo)
  • Ángela Márquez (en el Encuentro)
  • Helia (Domingo de Ramos)
  • Enrique (en el Encuentro)
  • Jose y Antonio Jiménez (Jueves Santo)
Seguro que alguno más que se me escapa, si es así lo siento, la memoria me "patina" alguna que otra vez.
Por cierto, ¿me podéis decir cuál es la Imagen más antigua de las que procesionan en la Semana Santa de Melilla?