jueves, 31 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Hola a tod@s, espero que llevéis bien lo del control de Cono. Recordad que además de África también nos entra la primera parte del tema.
A otra cosa. ¿Te acuerdas de las raíces cuadradas? Esto te refrescará la memoria...



EL ADIVINA ES ABIERTO, YO TE PROPONGO QUE HAGAS LA RAÍZ CUADRADA DE 2401. El niñ@ que lo resuelve propone otra raíz a los demás, pero hay que hacerla de forma manual. Para ello, en el comentario, debes describir cómo has realizado el algoritmo, es decir, la operación.

TAREAS PARA MAÑANA

Mates
Hacer la actividad de la pizarra y los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 pág. 138 Y 139
Cono
Control de Cono ESTUDIA

miércoles, 30 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Buenas tardes a tod@s, esperemos que la participación de hoy se mayor que la de ayer. EL ADIVINA ES ABIERTO.
Busca en esta oración el Sujeto, Predicado, CD y C. Circunstancial. Propón otra al siguiente niñ@.
"La maestra de inglés leyó el nuevo texto ayer"

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Hacer las 5 actividades del vocabulario (campo semántico)
Conocimiento
Estudiar África: mapa, lo subrayado y la ficha que hemos realizado hoy en clase. Practica con la ayuda de los enlaces de la derecha.

martes, 29 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES


¿Cuándo se producen las grandes inundaciones? SE TRATA DE UN ADIVINA ABIERTO.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Analizar sintácticamente las oraciones del ejercicio 6 pág. 137
Mates
Actividades 1, 2 y 3 de la pág 134 y 135; actividad 4 de la pizarra.
Cono
Copiar lo subrayado

lunes, 28 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Participa buscando en el mapa lo que se te pide. Ayúdate del libro de Cono pág 126.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Analizafr sintácticamente las oraciones del ejercicio 5 pág. 137. Estudiar los dos cuadros amarillos de la ortografía.
Mates
Hacer las actividades de la 4 a la 9 pág. 137. RECUERDA QUE PUEDES PRACTICAR EN EL BLOG LA MEDIDA DE ÁNGULOS CON TRANSPORTADOR
Cono
Participar en el blog

sábado, 26 de marzo de 2011

LA HORA DEL PLANETA

Hoy hemos "apagado la luz y encendido el planeta". No sé cómo habrá sido el seguimiento en el resto de las ciudades del país (España era uno de los países más activos en esta movida). Lo cierto es que en Melilla, la concentración frente al Kurssal, ha sido pobre, eramos muy pocos, pero hemos aguantado la hora entera. Espero que haya más afluencia de público en futuras convocatorias.
Si has colaborado con la iniciativa realiza un comentario manifestando tu opinión.


Vicente

viernes, 25 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Seguimos recordando cosillas trabajadas... Pincha a la derecha.
Comenta tus impresiones, ojo con las bromitas...

TAREAS PARA EL LUNES

Lengua
Copiar los cuadros amarillos y las actv. de la 1 a la 7 pág 134 y 135
Mates
Actv.1,2,3 pág 136
Cono
Copiar y estudiar lo subrayado y representar en el mapa lo subrayado

jueves, 24 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Es importante volver atrás y recordar cosas trabajadas, a partir de hoy vamos a recordar contenidos trabajados en Cono. Haz clic en el enlace de la derecha y realiza un comentario con tu opinión.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Analizar sintácticamente las oraciones de la actividades 2 y 3 de la gramática de la Unidad 10. Mañana se pondrán notas.
Recuerda que mañana se traen los trabajos de Plástica.

miércoles, 23 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Esto de situar en un mapa los nombres de los diferentes territorios es muy importante, verdad?
Juega, y realiza un comentario con tu puntuación...

Haz clic aquí...

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi1e.html

TAREAS PARA MAÑANA

Analizar morfológicamente la oración de la pizarra.
Control de Cono de la Unidad 9. Recuerda que los vídeos del ADIVINA son muy importantes.
Recuperación de Matemáticas.

martes, 22 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Haz "click"en este enlace y empieza a conocer el mapamundi, esto te va a permitir afrontar mejor los próximos temas de Cono, si lo deseas puedes realizar un comentario con la puntuación que has obtenido.

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mmundi2e.html

TAREAS PARA MAÑANA

Solo hay que copiar y estudiar lo subrayado hoy en Conocimiento del Medio

lunes, 21 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

A un juguete que costaba 35€ se le ha subido el precio un 7%. ¿Cuánto costará ahora?
EL ADIVINA ES ABIERTO

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
  • Lectura(U.10)
  • Actividades
Mates
  • Fichas(3)
  • Control
Cono
Terminar(Ceuta)

sábado, 19 de marzo de 2011

APOYO A JAPÓN Y AL PLANETA

No está nada mal, en los momentos que estáis viviendo, recordar aquellas cosas que nos hacen pensar. Ya empezáis a ser mayores y os dais cuenta de las cosas que ocurren a vuestro alrededor y eso es bueno. Os invito a participar en esta iniciativa que en estos momentos es ta importante...
EL SÁBADO 26 DE MARZO DE 20:30 A 21:30 APAGA LA LUZ Y ENCIENDE EL PLANETA, YO LO VOY A HACER Y OS INVITO A QUE OS PONGÁIS EN MARCHA HACIENDO LO MISMO.
FELICIDADES A JOSE Y A TODOS LO PAPÁS.

viernes, 18 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Dentro de muy poquito nos examinamos de la UNIDAD 9 de Mates. Tenemos que prepararnos, para ellos os invito a este ADIVINA ABIERTO. Resuelve el problema y propón tú otro a tus compañeros...

De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje?

TAREAS PARA EL LUNES

Elaborar el climograma de la Unidad 9.
Hacer las actividades de la 8 a la 14 del repaso de Matemáticas Unidad 9, sin enunciados.

ENTREGA DE NOTAS

Hoy, viernes 18 de marzo, se entregan las notas a los alumn@s de 6ºC. Los niñ@s salen a las 14:00, como todos los días, y llevarán las notas a casa.
Cualquier padre o madre que quiera comentar algo sobre las calificaciones de sus hijos puede hacerlo el lunes por la tarde en la hora de tutoría (17:00 a 18:00). Yo estaré en mi clase a partir de las 16:00 por si alguien no puede venir a las 17:00.

UN SALUDO

Vicente Moreno Pastor

jueves, 17 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

El criterio más preciso para reconocer el complemento directo consiste en sustituir el sintagma entero por los pronombre átonos lo, la, los, las.
Estudié la lección ( la estudié ).
Saludé a tu padre ( lo saludé ).
El ADIVINA ES ABIERTO. Propón tú frases como las del ejemplo.

TAREAS PARA MAÑANA

Estudiar Cono "La atmósfera", para estudiar apóyate en los vídeos del blog.
Mates
Actividades 6, 7 y 8 pág. 127

miércoles, 16 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES



¿Cómo se llama la capa de iones que ayuda a propagar las ondas de radio? SE TRATA DE UN ADIVINA ABIERTO.

TAREAS PARA MAÑANA

Control de Lengua (Repasa con la ficha que hemos repartido)
Mates
Actividades 2, 3, 4 y 5 pág. 126 y 127
Cono
Actividades:
- pág. 113: 1, 2, 3, 4 y 5
- pág. 115: 1

martes, 15 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Eres capaz de resolver este castillo de operaciones...

Recuerda el orden de las operaciones y cómo se realizan las operaciones con fracciones, en clase lo haremos entre tod@s. Disfruta resolviéndolo.
El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Activ.1,2,3,4 pág 126
Mates
Activ.1 pág 126
Cono
Estudiar la hidrosfera (entera)

lunes, 14 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES


EL ADIVINA ES ABIERTO
En el vídeo el avión asciende, al ascender la temperatura baja, ¿cuánto baja la temperatura cada 1000 metros?

viernes, 11 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Se trata de un ADIVINA ABIERTO. Yo os propongo que resolváis este problema de proporcionalidad, el que lo resuelva propone otro diferente a sus compañeros. Que no sean demasiado difíciles de resolver "porfa".

Para construir 12 metros de muro se han empleado 6000 ladrillos.
¿Cuántos ladrillos serán necesarios si se quiere construir un muro de las
mismas características de 28 metros de largo?

TAREAS PARA EL LUNES

Actividad de la pizarra sobre la lámina de la pág. 115 que habéis copiado en el cuaderno.

Buen fin de semana

jueves, 10 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Hoy en E.F. hemos empezado con este deporte, EL BEISBOL. El adivina es abierto, y mi pregunta es...
¿Qué significa BEISBOL?

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Página120 y 121 act. 1,2,3,4,5,6 y 7 (Sin enunciados)
Mates
Página 123 act.4,5,6 y 7
Cono
Copiar lo subrayado

miércoles, 9 de marzo de 2011

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Repasa la regla ortográfica de este tema
Matemáticas
Actividades 2 y 3 pág. 123
Cono
Elaborar un resumen del vídeo "Corrientes marinas", mínimo 10 líneas y máximo 15 (céntrate en lo más importante)

ADIVINA QUÉ ES

Recuerda que para dejar sola a la "x" paso al otro lado del igual los números, pero cambiando la operación que los relacionaba con la "x"... Resuelve:


En los comentarios os veo muy perdidos y es normal, no se trata de algo a trabajar en Primaria. Os doy una pista, despeja primero el número de la suma, al pasar al otro lado cambiará su signo...

4x = 0 - 16

martes, 8 de marzo de 2011

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Copiar y estudiar la regla ortográfica
Mates
  • Hacer la ficha
  • Representar la tabla del ej. 4 A pág 121

ADIVINA QUÉ ES



Se trata de un vídeo fundamental, ENTRA A EXAMEN. En él se explican cosas muy muy interesantes. EL ADIVINA ES ABIERTO.
¿Cómo se llama la corriente que conecta a todos los océanos del mundo?

lunes, 7 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Como sabes las locuciones son un conjunto de palabras (al menos dos) que equivalen a un determinado tipo de palabras, por ejemplo, las locuciones preposicionales equivalen a preposiciones. Bueno, os propongo que localicéis en esta oración la locución preposicional y que propongas otra oración (diferente claro) a tus compañeros:
"Siempre hay alguna polémica alrededor de ese hombre"

ACTIVIDADES PARA MAÑANA

Lengua
Analizar la frase del libro, pág. 123
Matemáticas
Actividades 5 y 6 pág. 121

jueves, 3 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES


ESTE ADIVINA ES PARA TODA LA SEMANA. Se trata de un vídeo de esperanza. ¿Te puedes imaginar saber que alguien al que quieres y está "enterrado" vive? Menuda emoción, yo reconozco que me emocioné.
El ADIVINA ES ABIERTO. Puedes preguntar sobre lo que se ve en el vídeo, sobre lo que ocurrió en esa mina (en internet hay mucha información) o sobre lo subrayado hoy.
Mi pregunta es... Sabes en qué parte de Chile estaba la mina...

El profe

TAREA PARA EL LUNES

Lengua
Copiar los cuadros amarillos y hacer las actividades: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 pág. 122 y 123
Cono
Copiar lo subrayado hoy. El lunes hacemos el control de esta Unidad. Recuerda que hay tres vídeos de los que se pueden hacer preguntas para el examen.
No hay tarea de Mates

miércoles, 2 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES

Hoy la cosa va de problemas. Yo planteo el siguiente y el que lo resuelva plantea uno nuevo. El ADIVINA es abierto.

Este es mi problema...

Tenía 65 caramelos esta mañana. Los he repartido en mi clase donde hay treinta niños. He dado dos caramelos a cada niño y dos al maestro. ¿Me han sobrado caramelos? ¿Cuántos?

El profe

TAREA PARA MAÑANA

Lengua
Analiza
Cono
Mañana vuelvo a preguntar, estudia.
Control de Inglés (estudia)

martes, 1 de marzo de 2011

ADIVINA QUÉ ES



¿Qué observas en la imagen? Se trata de un adivina abierto, con la ayuda de lo último que has subrayado, y que tienes que saberte ya, formula preguntas a tus compañeros relacionadas con los volcanes.