TAREAS PARA EL MIÉRCOLES

Lengua
Leer la lectura de la Unidad 9 (se evalúa), y hacer las actividades de la 1 a la 10 pág. 118
Mates
Repasar con las actividades de la pág. 117 (SIN ENUNCIADOS): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12 y 13
Cono
Copiar y estudiar lo subrayado.

Esta tarea se trae el miércoles, no tienes excusa para nol traerla.

ADIVINA QUÉ ES

Hola a tod@s. Espero que os estéis currando un poquito el control de este lunes, se trata de una unidad clave muy importante, recuerda la clave para las actividades "ORDEN".

Como os dije este viernes, no estoy en Melilla (ya os enseñaré fotos y cosas), por eso no he podido colgar el juego de repaso de ANAYA en el blog como os había dicho.

Elige una de las actividades, resuélvela y cuelga un comentario con el resultado (en la actividad 5 los números 3 y 2 están partidos por 1)

TAREAS PARA EL LUNES

Mates

• Control de la Unidad 8

• Repasa el control con la ayuda de la ficha

ADIVINA QUÉ ES

ADIVINA ABIERTO (formula preguntas sobre el vídeo) ESTE VIDEO ENTRA A EXAMEN
¿Crean los volcanes corteza terrestre? Justifica tu respuesta

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Control de la Unidad 8. Repasa
Matemáticas
Actvidades de los problemas de la Unidad 8

ADIVINA QUÉ ES

Se trata de un ADIVINA ABIERTO. Elige a un protagonista y haz un breve resumen de su implicación en el GOLPE

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Pronto tenemos el control de esta Unidad. Repasa con las actividades 1,2 y 3 pág 112
Mates
Actividad 11 pág 115

ADIVINA QUÉ ES

Hay problemas con el video que hoy hemos visto en clase. Cambiamos de tercio, no sé si tendrá o no relación, pero antes del terremoto de NUEVA ZELANDA ocurrió esto. ¿Tú que opinas? EL ADIVINA ES CERRADO, manifiesta solo tu opinión.

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua:Actividades:1,2,3,4,6y7,página 106 y 107.

Mates:Actividades:2,3,4y6,página 112 y 113.

Cono:Estudiar lo subrayado página 100.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua:Analiza la oración y define el verbo.

Mates:Actividades 2, 3, 5, 6, 8 y 10 página 114 y 115.Sin enunciados.

Cono:Copiar lo subrayado página 100.

ADIVINA QUÉ ES

LA EROSIÓN es lo siguiente que vamos a ver en este tema. Se trata de un ADIVINA ABIERTO y mi pregunta es... ¿Qué produce la erosión del suelo en este vídeo?

TAREAS PARA EL LUNES

Lengua
Ficha de la noticia
Mates
Calcula de la pizarra y actividades 1, 2, 3, 4 y 5 págs. 110 y 111
Cono
Estudiar lo subrayado. Recuerda que el vídeo de "la tectónica de placas" entra a examen.

ADIVINA QUÉ ES

Cuándo empezó a jugarse este deporte. Se trata de un ADIVINA abierto, pregunta cosas de respuesta breve.

el profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Activ de la 1 a la 5 pág 105
Analiza(S y M)
Mates
Activ de la pizarra
Cono
Copiar lo subrayado
Pegar una foto o hacer dibujos

ADIVINA QUÉ ES

En el vídeo se nombra la palabra DINAMO, qué es y qué genera en la tierra. Se trata de un ADIVINA abierto, puedes proponer preguntas a los demás, pero solo una

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua

• La ficha
• El análisis sintáctico

Mates

• Actividad 3 pág 107
• Actividades de la pizarra
  

ADIVINA QUÉ ES

Hoy hemos salido de la "rutina" del cole y hemos visitado diferentes Templos de la ciudad. Hay que hacer un trabajo (en clase) con los portátiles sobre la salida de hoy. Para ello tenéis que recordar lo que se ha hablado en los diferentes Templos.
El adivina de hoy nos va a ayudar, realiza un comentario con lo que más te haya llamado la atención de cada Templo.

ADIVINA QUÉ ES

Hoy hemos trabajado los adverbios, pero... ¿sabías que puedes crear adverbios a partir de otras palabras? Busca informaión de cómo hacerlo y coméntalo con un ejemplo.



El profe

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES

Lengua
Hacer las actividades 1, 2, 4 y 5 pág. 108 y 109
Mates
Actividades 1 y 2 pág 106 y 107. Actividades 2, 3, 4 y 5 pág. 109

BLOG ACTIVO

El blog vuelve a estar de nuevo en funcionamiento.

Gracias a tod@s los que, de una forma o de otra, habéis pedido que se ponga otra vez en marcha.

Por cierto, ¿habéis visto que la imagen de hoy en google gira entorno al inventor de la bombilla?
El profe

SUSPENSIÓN DEL BLOG

Por el momento el blog está suspendido.

Vicente Moreno Pastor

ADIVINA QUÈ ES

Sabiendo que 5 al cuadrado es 25, y que la raíz cuadrada de 25 es 5... ¿Qué número al cuadrado da como resultado 961? Justifica tu respuesta

TAREAS PARA MAÑANA

CONTROL DE CONO UNIDAD 7

¡ESTUDIA!

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua

• Actividades 1,2,3,4 y 5 pág 98.

• Control.

Cono
Actividades:
1,2 y 3 pág 85
1,2 y 3 pág 86
1,2 y 3 pág 88

ADIVINA QUÉ ES

¿CÓMO FUNCIONA UNA BOMBILLA?

TAREAS PARA MAÑANA

Mates
Terminar las actividades del REPASO 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 pág. 103
Lengua
Analizar las formas verbales de la pizarra
Cono
Copiar lo subrayado. Recuerda que una de las preguntas del control saldrá de un vídeo de Beakman

ADIVINA QUÉ ES

Estoy gratamente sorprendido por vuestra participación. Ya conocéis los elementos que integran un circuito eléctrico, además un circuito como el que vais a construir. Pero qué es la corriente eléctrica, espero que este video os ayude a conocer la solución.

El profe

ADIVINA QUÉ ES

Dentro de bastante poco empezaremos a trabajar los circuitos. Vosotros vais a construir uno. Viendo esta imagen, dime cómo se llaman los elementos que aparecen. (Busca la información el libro de Conocimiento del Medio)

TAREAS PARA EL LUNES

Mates
Control unidad 7
Lengua
Actividades de la 1 a la 5 página 92 y 93
Cono
Copiar y estudiar lo subrayado

TAREAS PARA MAÑANA

MATES
Actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Analiza la oración de la pizarra y define los adjetivos
Algunos alumnos tienen control de los verbos.
Inglés
Control

ADIVINA QUÉ ES

QUÉ OCURRE EN LA IMAGEN

TAREAS PARA MAÑANA

LENGUA:
Actividades de la 1 a la 6 de la página 91.

MATES:
Actividades 1, 2, 5, 8 y 9 de las páginas 96 y 97.

CONO:
Actividades 1 y 2 de la página 83.

ADIVINA QUÉ ES

Resume el contenido del vídeo