TAREAS PARA MAÑANA

Mates
Act. 6 y 7 pág. 95
Cono
Copiar y estudiar lo subrayado

ADIVINA QUÉ ES

Hoy ha salido el arco iris. Explica por qué ocurre y cómo ocurre este fenómeno.

ADIVINA QUÉ ES

Buenos días a tod@s. Cómo mola descansar en viernes, ¿verdad? Pero sabéis que podemos seguir haciendo cosas desde casa y de otra manera. Sé que Beakman se ha convertido en una especie de ídolo del rock para vosotr@s. Como sabéis que me gusta daros "jarilla", hoy Beakman vuelve al blog. En el tema 7 de Cono, entre otras cosas, vamos a ver La Luz...
¿Por qué el cielo es azul?
Espero vuestras respuestas, y hasta el siguiente ADIVINA

TAREAS PARA EL LUNES

Lengua

• Actividades de la 1 a la 9 pág 90. el lunes se evalúa la lectura.

• Estudiar el verbo "vivir" entero.

Mates
Actividades de la 1 a la 5 pág. 94 y 95

Trata de participar en el ADIVINA

ADIVINA QUÉ ES

Hola chic@s, en la lectura de CONO hemos hablado de la orientación, sobre todo de la brújula. Pero al final se ha hablado del GPS. ¿Qué significan estas siglas G. P. S.?
Luego os colgaré un vídeo donde se explica cómo funciona.

Por cierto, un beso a tod@ los que estáis malitos

El profe

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua

• Estudiar el verbo beber entero pág. 216
• Analiza "¿Habéis comprado todos lo regalos?"
  

Mates
Actividades 6, 7, 8 y 9 pág 93

ADIVINA QUÉ ES

Interesante esto del limón, ¿verdad?

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Estudiar el verbo Hablar entero (pág. 215)
Actividades de la 1 a la 9 pág. 94 y 95
Mates
Actividades de la 1 a la 5 pág 92 y 93

TAREAS PARA MAÑANA

CONTROL DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO UNIDAD 6

ADIVINA QUÉ ES

CONSUMO RESPONSABLE
En la charla de CONSUMO se recordó este envenenamiento masivo. ¿Cómo se podría haber evitado?

ADIVINA QUÉ ES

Esto lo puedes hacer en casa, necesitas...

• Zumo de limón
• Bicarbonato
  

Explica los elementos que intervienen en esta reaación química
Correcto, pero el limón y el bicarbonato serían los...

TAREAS PARA EL LUNES

CONTROL DE MATEMÁTICAS UNIDAD 5
FICHA DE REPASO
CONO

• Copiar lo subrayado hoy
• Estudiar los cambios físicos y químicos
  

ADIVINA QUÉ ES

En cono estamos explicando "los cambios en la materia"
¿Qué observas en esta imagen?

TAREA PARA MAÑANA

Control de lengua de la Unidad 6. Hacer las actividades de la 1 a la 5 pág. 84
Copiar lo subrayado hoy en Conocimiento del Medio (participa en el ADIVINA)

ADIVINA QUÉ ES

Se te cae una moneda o un anillo de gran valor (sentimental o económico) en la arena de la playa. ¿Qué métodos podrías usar para encontrarlo?

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua

• Analiza:

"Juan y tú nunca llegáis tarde a clase"

• Estudiar el verbo "Hablar" en el Modo Indicativo.

Mates
Repasar la Unidad con las actividades de la 1 a la 8 pág. 72 y 73
Cono
Repasar todo lo que has estudiado (las dos partes del tema 6), mañana se preguntará.

TAREAS ALEJANDRO Y KARIM

Hola chicos. Ahí va la tarea
Lengua

• Analiza:

"Juan y tú nunca llegáis tarde a clase"

• Estudiar el verbo "Hablar" en el Modo Indicativo.

Mates
Repasar la Unidad repitiendo actividades ya realizadas (Unidad 5)
Cono
Repasar todo lo que has estudiado (las dos partes del tema 6)

ADIVINA QUÉ ES

¿Sabes cómo se llama esto? Trata de dar una definición (como lo hacemos en lengua)

TAREAS PARA MAÑANA

Mates
Acticvidades 1, 2 y 3 pág. 70.
Lengua
Hacer las actividades de la 1 a la 6 pág. 80 y 81.
Cono
Estudiar todo lo subrayado ayer (sustancias puras y mezclas)

TAREAS ALEJANDRO Y KARIM

Hola chicos, debéis trabajar en casa.
Mates
Acticvidades 1, 2 y 3 pág. 70.
Lengua
Copiar los cuadros amarillos de la gramática unidad 6 (verbo) y hacer las actividades de la 1 a la 6.
Cono
Estudiar todo lo subrayado ayer (sustancias puras y mezclas)

ADIVINA QUÉ ES

• ¿Qué observas en la imagen?
• ¿Sabrías decir qué órgano de tu cuerpo realizar algo parecido?

PISTA
Creo que os falta alguna pista. Esto lo hemos visto esta mañana, si te fijas en la imagen se han mezclado materia sólida y líquida, y después se han separado...

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Estudiar cuadros pág.78 y analiza.
Mates
Actividades 68 y 69 1, 2, 3 y 4
Cono
Copiar lo subrayado

ADIVINA QUÉ ES

Hola chicos y chicas. Lo siento, Beakman no ha podido venir, hoy no veremos uno de sus vídeos. Pero, viendo el éxito de este personaje, seguro que vuelve a aparecer en esta sección, ya que cumple dos buenos requisitos: risas y enseñanza (eso nos mola).

Bueno, vamos al tema. Seguimos en Cono, y si avanzas en la Unidad 6, verás que hay sustancias "puras" y "mezclas", aparecen las "disoluciones" (pág. 72 y 73).

En el vídeo vemos algo... ¿Aparece esto en el libro? Explica en 5 líneas como máximo lo que has visto. (Usando el vocabulario adecuado)

TAREAS PARA EL LUNES

Lengua
Hacer las actividades de la 1 a la 6 de la ortografía
Mates
Hacer las actividades de la pizarra

ADIVINA QUÉ ES

Bueno la pregunta...
¿Cómo se sumerge y emerge un submarino?
Recuerda, la respuesta puede ser de 2 líneas como máximo.

El profe.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Activ.de la lectura1 a la 7 pág 76 (se evalúa la lectura)
Mates
Activ.1 a la 7 pág 66 y 67
Cono
Estudiar pág 70
Hacer las actividades fotocopiadas

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Analiza y ejercicio de la pizarra.
Mates
Actividades de la pizarra.
Cono
Actividades 1, 2 y 3.

TAREAS PARA MAÑANA

Lengua
Pág.77 act. 1,2,3,4
Matemáticas
Act.1,2,3,4,5 pág64 y 65
Cono
Copiar lo subrayado

ADIVINA QUÉ ES

Hola!!!! Me puedo imaginar que este personaje te llama la atención, la verdad es que es bastante simpático y, lo más importante, didáctico.
Para resolver el ADIVINA de hoy deberás explicar por qué flota un barco de acero, pero mira, el límite para explicarte es de dos líneas. Si sobrepasas el límite daré por mala tu respuesta.

VUELTA AL COLE

Hola a tod@s. Lo "bueno" se acaba... A todos nos gusta descansar, desconectar y hacer otro tipo de actividades, pero también es bueno volver al día a día con alegría. Imagino que nos costará madrugar, volver a los cuadernos, libros... pero entre todos podemos hacer esta vuelta al cole mucho más agradable.

El profe

ADIVINA QUÉ ES

Bueno, hola a tod@s, otro año más "pal cuerpo", y que sean muchos más. Os recuerdo que en el Adivina anterior llegamos a Milán. Dime algún monumento emblemático de esta ciudad y descríbe: la ciudad y el país; recuerda que tenemos un límite de 5 líneas.

Seguiremos encadenando el juego.

El profe